Stom, lui of/en (ook nog) dyslexisch

5 maart promoveerde taalwetenschapper Gaetano Fiorin op een onderzoek naar dyslexie. Hij ontdekte dat dyslexische kinderen niet alleen moeite hebben met lezen, maar dat ze ook gesproken taal anders begrijpen.

Op 27 februari wijdde Trouw en de Volkskrant beiden een artikel aan zijn onderzoek. Die helaas alleen voor betalende abonnees te bekijken zijn, behalve dan voor degenen die de ingang via de website van de UU (Universiteit Utrecht) hebben gevonden.

Trouw schrijft ongeveer:

...Dat het verbale werkgeheugen, waar klank, letters gramatieca en context samen komen, hapert. Alsof er sprake is van een trage internet verbinding, waardoor de informatie in stukjes en niet synchroom binnen druppelt. ...

De volkskrant schrijft ongeveer:

...Er mankeert niets aan het lange termijngeheugen maar, nieuwe
informatie verwerken is problematisch. Die stoornis in het werkgeheugen is na te gaan met behulp van simpele testjes. ...

Fiorin zegt: Veel oefenen.

Alleen is het jammer dat dyslexie een nogal breed begrip is. Het kan bijvoorbeeld ook liggen aan de werking van de ogen en misschien aan nog veel meer. Dan kun je oefenen tot je een ons weegt met je kindje, zonder enige vooruitgang te boeken.

Dorien Kok stelt in haar blog dat dyslexie ook veroorzaakt kan worden door fixatie disperatie. Daarvoor moet je zijn bij een functioneel optometrist. Die bekijkt in een functioneel optometrisch onderzoek de samenwerking tussen de ogen.

5-10 procent van de bevolking zou in meerdere of mindere mate lijden aan dyslexie. Even een weetje.

www.uu.nl