Economie ten gronde door VMBO-t (deel 3)

In de vorige artikelserie zag u eerst de impopulariteit van het Vmbo, afgezet dan tegen de wél zeer populaire en uitstékende lts, samen met de al even hoogstaande mulo-A.
En, niet te vergeten: beide scholen waren éindscholen: verder leren hoefde niet maar alles kon.
In dit 3e vervolgartikel komen we tot de crusiale vraag hoe onderwijsministers nou zo stom konden zijn om téchnisch vakonderwijs nou samen te voegen met huishoudscholen en het kantooronderwijs van de Mulo. Dit onderzoek is namelijk al geweest en heet: 'Het van Kemenaderapport'.

Letterlijk staat in zijn rapport te lezen dat opeenvolging van socialistische kabinetten heeft geleid tot verloedering van ons onderwijs en worden de namen Cals, Bos en mw.Netelenbos met name genoemd als de vernielers ervan.
Men noemt dan wel man + paard, maar niet de grondoorzaak en die moet kennelijk buiten lts en Mulo liggen, dat kan haast niet anders.
Er bestonden namelijk vòòr de samensmelting tot Vbo nog enkele schooltypen waar oa. Justitiële probleemkinderen opkwamen: dat was de Vglo, een noodgedwongen school waar alle kinderen opkwamen die nergens plaatsbaar zijn en waar ze verplicht opkwamen tot hun 14e, later 15 jaar als onderwijsplicht. Speciaal Onderwijs werd voornamelijk "onzichtbaar" verstrekt: het betrof vooral extra toezicht en vervoer van de meisjes want de pil bestond wel, maar niet voor dat doel.

Mijn verhaal
De naoorlogse Vglo kwam dus omdat de leerplicht van 12 tot 14 jaar was verlengd en wat de Vglo voor een schooltype dan was: dat kreeg ik te horen van kinderen die hetzij maar snel door hun ouders eraf waren gehaald, hetzij verwijderd wegens voortgezette misdrijven en nog niet veroordeeld konden worden.
Ik citeer zo wat Justitiële "geweld"-plegers die de beuk erin hadden gezet:
De één:
"Ik wilde timmerman worden maar dat mocht niet van bovenmeester Keuper"
-"Nou in de bouw zitten ze te springen om goede timmerlui en verdient goed". Toen ik wat beter keek bleek dat de Broederschool van Zeist flappen overhandigde aan die bovenmeester: de Cito-toets bestond immers niet dus de bovenmeester kon invullen wat hij maar wilde.
Nummer 2 ook al boos:
"Ik wilde scheepsmachinist worden maar moest ook al de Vglo op, maar daar was geen scheepsmotor te zien?" - inmiddels was hij na een aantal knokpartijtjes al 19 want hij had de hele technische school overnieuw moeten doen vooraleer hij op de Amsterdamse Zeevaartschool toelating mocht doen - het werd de machinistenschool in Ede want hij kon niet zwemmen en had door het verkeerde schooltype al een flinke straflijst opgebouwd en dan zit een schip er niet meer in.

De meisjes die ik op de Vglo sprak waren ook al boos.
"We zitten dezelfde taal- en rekensommen te maken die we in Bunnik 4 jaar geleden al kregen?! Waar is dat voor?" - dat wist ik niet, ik ben namelijk techneut en die kunnen niet rekenen: daar gebruikten we toen immers allemaal een schuiflineaal voor.
Totdat ze erachter kwamen dat ze vanaf de Vglo verkocht werden en brachten dan zo'n 2000 gulden per lichaam op: de kleintjes zijn namelijk het duurst.
Dit kon ik in mijn eentje niet meer aan, daarom naar de Lange Nieuwsstraat 98 in Utrecht gefietst en dan wachten tot ik oudere vrouwen naar buiten zag komen - dat zijn dan vaak de kinderrechters. Ik er eentje aangesproken waar ze precies zulke opbod- en afslagavonden deden en zij nam me mee, het Gerechtsgebouw weer in en dan maar alles opbiechten van wat ik wist.
Het mag dan zó zijn dat de RK-Kerk actueel de schuld krijgt van zo'n 20.000 mishandelde kinderen maar dat je in de Vglo vloeibaar onderwijs kreeg - een andere manier om dergelijke straatschoffies nog hersens bij te brengen bestond niet - dát onderwerp staat niet in Deetman's rapport dat met een wel èrg vernauwde kokerblik allèèn het katholieke onderwijs onder de loep neemt.

Nu we dit "schooltype" tussen aanhalingstekens hebben bekeken en dat door haar voorgangers met lts was samengevoegd tot het Vbo - kunnen we de gedachtegang van de latere minister Netelenbos wel begrijpen door, behalve die zedenloze Vglo dan ook maar alle Lom-scholen zoals Bartimeüs en Effatha onder dat Vmbo als paraplue te persen - en die begrijpelijkerwijs prompt begonnen te steigeren.
Professor Heertje doet verslag op ZRTL-7:

Onschuldig
Het parlementaire onderzoek naar de reeks vernieuwingen op het terrein van het onderwijs levert spectaculaire beelden op. Jos van Kemenade, Jacques Wallage, Wim Deetman, Jo Ritzen en Tineke Netelenbos: ze wassen allemaal hun handen in onschuld.

Mislukkingen
Zij staan nog steeds achter de middenschool, de basisvorming, de grootschaligheid, de afbraak van de lerarenopleiding, de profielen van de Tweede-Fase en het Studiehuis. Tegelijk zijn al deze veranderingen blijkens hun mededelingen: door anderen ingevoerd. Psychologisch is deze houding begrijpelijk omdat het steeds om mislukkingen gaat, maar uit een oogpunt van waarheidsvinding is dit weinig fraai.

Chantage
Een spraakmakende onthulling was het chanteren van de lomscholen door Tineke Netelenbos. Zij is verantwoordelijk voor het invoeren van het VMBO. Minister Netelenbos wilde dat de scholen voor kinderen met leer- en opvoedingsmogelijkheden zouden opgaan in het VMBO. Deze scholen voelden daar op goede gronden niets voor.

Zwakke knieën
Netelenbos belde de voorzitter van de organisatie van deze scholen, Nico Rosenbaüm. Zij deelde hem mede de werkgelegenheid en de salarissen van de docenten niet te kunnen garanderen als hij niet met het VMBO zou meedoen.
Voor deze chantage ging Rosenbaüm door de knieën. Een gedrag, karakteristiek voor velen in het onderwijsveld. Hij had de openbaarheid moeten zoeken.

Ziet u dit scenario al vòòr zich? Manshoge draaibanken, zolderhoge freesbanken en leerlingen in een rolstoel erachter??? Of een leerling bouwvakker cement scheppen in een rolstoel?
Natuurlijk kunnen invaliden uitstekende radio/televisie- en computertechneutjes zijn, of in de latere ict maar daar heb je dan wel speciaal onderwijs voor benodigd.
De lts was immers in de 1e-plaats bedoeld om leergierige kleine vaktechneutjes voor het bedrijfsleven klaar te stomen (lts=éindschool!): nou bedrijven stonden soms wel met z'n drieën naast elkaar in ons lokaal te solliciteren, aan òns ja, of we alstublieft, alstublieft bij hún op de stoep kwamen melden en we werden met "U" aangesproken, met hoofdletter.
Wie op z'n 16e van de lts afkwam was gewoon klaargestoomd om vaktechnisch te werken - of je kon vooraf kiezen voor extra wiskundelessen tbv. vervolgscholen, dat kon ook.
Of je ging meteen op voor een echt sectordiploma, ook dat kon zoals VEV's basis-techniekexamen waarmee je direkt de Bovag/GaWaLo/klimaatkunde/Installatie als avondklassen kon volgen.
Dit alles kun je met Vmbo-diploma niet meer: het is slechts een basis-leerweg voor een volgende school, en tóch kost dat verzonnen Vmbo-"diploma" de Staat nog e.77.000,- p/p.

Wàs het wel: 'landsbelang'?
Het wordt echter een ander verhaal als men bedenkt dat mevr.Netelenbos in de jaren '80 als directrice van de Hollandse Betonbouw invloed uitoefende op de Onderwijsraad voor een ander type schoolverlater: namelijk computerspecialisten en persluchtbesturingen.
Dat kon, en dat type techneuten kwam er dus ook (Bron: Eén Vandaag 2011) maar zij wilde ze op voortgezet niveau. Ook dat kon, dat werden de ROC's en eropvolgend de Hoge Scholen - maar dat werd dan wel een gepeperde rekening omdat het tevoren allemaal goedkopere avondopleidingen betrof en dat nu allemaal overdag moest worden gedaan: dan kun je niet in jouw fabriek aan het productieproces deelnemen.
En dáármee verviel ons zo zorgvuldig opgebouwde technisch onderwijs tot de grandioze puinhoop die het nu is: een techneutje kan absoluut niet zonder al vanaf z'n 8e jaar technisch onderwijs te verkrijgen want geen enkel leerplan kan hem nog iets bijleren. En dan wordt zo'n aanstaande ingenieur erg dom "verklaard" maar is dat zeker niet.

Het is hierom dat ik minister Netelenbos ervan verdenk dat zij: met de huidige schaarste aan technisch personeel iets heel anders op het oog moet hebben gehad: het bewust creëren van vaktechnische schaarste zodat de huizenprijzen wel zodanig zouden oplopen dat ze geen gelijke tred, nòch met lonen, nòch met inflatie, nòch met grondprijzen, nòch met duurdere materiaalprijzen in overeenstemming meer zouden hebben - maar wél werd er door iedereen goed verdiend op de in pijlsnelle vaart alsmaar doorstijgende huizenprijzen! En daarmee in hun kielzog de huurprijzen meetrok zodat welhaast iedereen huursubsidie + hypotheekaftrek nodig heeft.
En de Overheid maar betalen... sterker, door pure hebzucht is onze maatschappij nou opgescheept met kleine techneutjes die hun bromfiets- en telefoonhobby met straatroof financieren.

Een boute bewering - echter wie de vele bijbaantjes als commissaris van onze 1e- en 2e-Kamerleden bekijkt, ziet dan al spoedig dat we zelfs helemaal geen volksvertegenwoordigers hebben die ze zeggen te zijn: het zijn voor het meest zakelijke vertegenwoordigers voor GROTE bedrijven.
Een andere conclusie kan na debacle's als Studiehuis, profielen van Tweede-Fase en de afbraak van de lerarenopleidingen niet meer gesteld worden want ze zaten erbij en ze keken er naar - en daar zijn alle huidige leerlingen op het Vmbo de dupe van want dat is gèèn eindschool en hun "diploma" dat 77.000,- euro kost, heeft slechts de waarde van een Citotoets. Zo zien alle ouders van hun kinderen het kennelijk - maar nu leest u het zwart op wit.
Was getekend: dr.ir.mr.F.Floor, boa-601.